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  • 老師全程陪伴、抗疫收獲成長

    2021-01-27  來自: 本站 瀏覽次數:59

          石家莊石門實驗學校為食堂餐桌安裝隔離板,確保學生安全、健康。我們應該怎樣回報醫護工作人員,發揮他們工作的效用,讓疫情得到控制?石家莊市第四十二中學高二政治組組長張智君給在校學生講授《寒冬暖城》主題思政課,堅定學生戰勝疫情的信心。張智君從基層防疫工作有序開展、溫馨的校園生活、核酸檢測等多個側面,引導學生感受國家、老師、醫護工作人員等每個人的辛勤付出。連日來,類似的思政課在很多學校紛紛開展,化疫情危機為思政契機,給學生注入“精神疫苗”,成為每一位教育工作者的責任。思政課教師將抗疫一線鮮活素材與課程緊密結合,打造思政“金課”。


          大難興邦,時艱共克。我從未像現在這樣真切地感受到自己與所處的時代同呼吸、共命運。石家莊市藁城區一中學相關負責人介紹,封閉管理以來,學校采取思政課與班會相結合的方式,圍繞抗擊疫情,學校組織班主任、思政課教師,每天設計一個主題,加強思想教育。鹿泉區一中學的學生們記錄下身邊很多感人的細節:每天凌晨1時,大家還在熟睡,后勤組的老師們就開始了繁忙的采購工作;消毒、做飯、打飯、量體溫、搞衛生,這些步驟,食堂的師傅們每天要不停重復到很晚?!耙菦]有他們的辛苦付出,我根本沒有辦法安心留校?!薄八麄冇脽o聲的行動教會了我什么是敬業和奉獻?!?/p>


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          疫情之下,及時和校領導、班主任、思政課教師等一道化身疫情防控“檢查員、宣傳員、守門員、配送員”,沖上思政一線,為同學們講好愛國主義精神必修課和疫情防控知識普及課,筑起抗擊疫情的精神屏障。思想上的成長,促進了行動上的進步,很多學生“一夜長大”。石家莊市第四十二中學高一年級主任曹旭光發現,封閉管理以來,學生們更勤奮了,清晨早早到教室打掃衛生,認真制定每一天的計劃;河北正中實驗中學的學生們更主動了,主動配合核酸檢測、主動值周、主動幫老師匯總數據,學生們的成長,彰顯了學校在抗擊疫情中深化思政育人、落實立德樹人使命的擔當與作為。

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